Playmohistoria - Recomendación cultural

La Historia según Playmobil

Está próxima a inaugurarse la exposición temporal de la colección histórica de las figuras de juguete Playmobil. No faltes, seguro te vas a divertir y te ayudará a reforzar lo que has aprendido en este ciclo escolar.

Proyecto Audiovisual - Décadas recientes

Proyecto anual: Análisis de medios audiovisuales.

Bimestre 5 - Décadas Recientes.

Objetivo:
Que el alumno conozca y analice, a través de diferentes medios informativos, los temas que a la asignatura competen.
Que su aprendizaje se vea apoyado por las diversas tecnologías de la comunicación que tenga a su alcance.

Actividad:
Escoge uno de los 3 contenidos adjuntos en esta entrada y elabora un escrito en el que respondas lo que se solicita.

Requisitos de entrega del trabajo:
- Hojas Blancas.
- A mano (obligatorio).
- Sin faltas de ortografía (en caso de tener más de 5 errores, el trabajo será anulado).
- Con margen sencillo.
- Nombre, grupo y fecha de entrega.
- Tinta exclusivamente negra y roja.
- Extensión mínima: 1 cuartilla.

FECHA DE ENTREGA: 16 de mayo de 2017.

Video 1

El legado de Rosa Parks. 

Movimientos por los derechos civiles en Estados Unidos

En caso de no poder ver directamente el video, da click en el siguiente enlace:
El legado de Rosa Parks, Youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=PwMT0_vCXmM&t=2s

Resuelve las siguientes preguntas, de acuerdo con el video anterior:
1.- De acuerdo con el documental, cuales son las razones por las cuales la comunidad afroamericana realizó el boicót al sistema de transporte público?

2.- Explica y describe en qué consistió el proceso de organización del movimiento liderado por Martin Luther King y Rosa Parks.

3.- Consideras que las condiciones de vida de las comunidades afroamericanas han cambiado con respecto a los años 50´s y 60´s en el mundo?

4.- ¿Qué fue el KKK en Estados Unidos?

Video 2 

Why Syria

Conflictos étnicos y religiosos en Medio Oriente.

En caso de no poder observar directametne el video, da click en el siguiente enlace:
Why Syria. Youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=XDfgohEtHbU&t=17s

De acuerdo con el video, resuelve las siguientes preguntas:

1.- Menciona los nombres de 3 civilizaciones antiguas que habitaron en los territorios en conflicto que se señalan en el video.

2.- Explica las causas por las cuales se ha originado el conflicto entre los países de la zona, durante el siglo XX.

3.- Menciona tres razones por las cuales diferentes países, durante el siglo XX  han querido conquistar el territorio de medio oriente:

4.-¿qué papel juegan las diferentes religiones en los conflictos de la zona?

Video 3

1968. Un mundo en convulsión

Cuestionamiento del orden social.

En caso de que no puedas acceder directamente al video, da click en el siguiente enlace:
1968. Un mundo en convulsión. Youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=f3lZUb3w4bI

Resuelve las siguientes preguntas, de acuerdo con lo visto en el documental:

1.- Enumera y describe los movimientos sociales descritos en el video.

2.- ¿Cuales eran las demandas que exigía el movimiento por la Liberación de las mujeres organizado por Robin Morgan?

3.- Explica en qué consistió el movimiento de la "Contracultura" de los años 60's.

4.- Consideras que tu generación necesita organizarse para impulsar algun cambio que necesiten? ¿Cual y por qué?

El mito de Orión y las Pléyades - Planetario Móvil

Planetario Móvil

Porque las estrellas nos pueden hablar del pasado, la academia de historia se integra a las actividades extraacadémicas a las que nos invita la Asociación de Padres de Familia y el Consejo Escolar de Participación Social.

Para mejorar tu experiencia en el planetario móvil, así como tu aprendizaje, deberás entregar a tu profesora un breve trabajo de investigación que, por su puesto, tendrá valor sobre tus calificaciones.

 El mito de Orión y las Pléyades

De acuerdo con la mitología griega, existió un semi-dios llamado Orión, (seguramente has visto su constelación en el cielo nocturno) que, cegado por su valentía y fuerza, trató de dominar a todos los seres mágicos que pudiera enfrentar; sin embargo, no pudo con el amor hacia unas jovencitas hermosas llamadas pléyades....  

¿Qué habrá pasado entonces?

El cielo nocturno y sus estrellas nos podrán contar su historia.

Actividad: Elaborarás una pequeña historieta en la que relates las mágicas aventuras  del jóven Orión, sus enemigos y sus eternas enamoradas, las Pléyades.

Requisitos de evaluación:
Tu historieta deberá tener una extensión mayor a una cuartilla y menora 3 cuartillas; podrás hacerla con dibujos o recortes, según tu creatividad y talento.
¡Ojo! cuida la limpieza y presentación de tu trabajo.
Deberás respetar la mitología griega, así como integrar a los siguientes personajes mitológicos - Constelaciones - en tu relato:
Orión
Tauro
Escorpión
El Can Mayor
Las Pleyades

Fecha límite de entrega: jueves 11 de mayo de 2017.

Collage - Conflictos contemporáneos

Collage  "Conflictos contemporáneos"

Objetivo:

Que el alumno sea capaz de identificar las múltiples causas de los conflictos de la época, la simultaneidad de algunos de ellos y los valores con los que se podrían disminuir o evitar tales enfrentamientos.

El alumno podrá expresarse en público haciendo uso de diferentes medios: texto, imágenes, video.

Actividad: 

En equipos de 4 o 5 integrantes, los alumnos seleccionarán uno de los ocho conflictos contemporáneos propuestos por el profesor y deberán hacer un collage con imágenes que expresen las causas y las consecuencias de tal proceso. (podrán hacerlo como un mapa conceptual, pero solo con imágenes).

El producto deberá ser explicado frente a sus compañeros, mismos que elaborarán un reporte de lo expuesto.

Temas a presentar:

1. Guerras étnicas y religiosas en el Medio Oriente.

2. África y el Apartheid.

3. La Guerra de los Balcanes.

4. Refugiados y Desplazados.

5. Narcotráfico y comercio de armas.

6. Terrorismo

7. El SIDA.

8. Movimientos ambientalistas.

Materiales: Cartulina, imágenes, fotografías, recortes, pegamento, plumones.

Requisitos de entrega:

El día de la fecha programada de exposición, los alumnos deberán presentar su collage o mapa conceptual ilustrado frente a sus compañeros.

 Rasgos de evaluación:

·         1.- Collage: creatividad y limpieza del trabajo.

·         2.- Exposición: el equipo deberá explicar el tema a sus compañeros en un tiempo límite de 15 minutos; partiendo de tres importantes aspectos:

      a) causas: motivos por los cuales se generó el conflicto o conflictos.

      b) hechos: explicar brevemente los acontecimientos y personajes MÁS RELEVANTES  del conflicto.

      c) consecuencias: los efectos positivos o negativos que tuvieron los conflictos sobre la sociedad.

·         3.- Trabajo en equipo: en caso de que un alumno(a) no participe, bajará la calificación de todo el equipo; sin embargo, al ser trabajo colectivo, queda prohibido que los alumnos se reúnan fuera de la escuela sin supervisión adulta, de forma que los integrantes del equipo deberán repartirse las responsabilidades de la actividad, dentro de la escuela. 

  

      No se aceptan exposiciones fuera de la fecha programada.

Guía de examen departamental. Bimestre 4. El mundo entre 1920 y 1960

Guía de examen departamental bimestre 4. Historia Universal.

El mundo entre 1920 y 1960. 

Responde las siguientes preguntas:

  Menciona 3 causas de la 2ª Guerra Mundial.

   Explica las características de los siguientes regímenes totalitarios:

Nazismo:

Fascismo:

Socialismo:

    

 Menciona los nombres de las alianzas de la 2ª Guerra Mundial y los países que las conformaron.

Explica y ordena cronológicamente los siguientes sucesos de la 2ª Guerra Mundial:

Operación Barbaroja

Operación León Marino

 Guerra Relámpago,

Ataque a Pearl Harbor

Desembarco de Normandía

Batalla de Almein.

 Explica en qué consistieron los siguientes tratados y organizaciones:

Tratado de Versalles:

New Deal:

Junta de Yalta:

Plan Marshall:

Pacto de Varsovia:

OTAN:

COMECON:

OPEP:

 Con qué acontecimiento termina la 2ª Guerra Mundial?

Menciona 5 consecuencias de la 2ª Guerra Mundial.

 Menciona las características de los dos bloques que se formaron durante la Guerra Fría:

Capitalismo:

Socialismo:

Menciona las características del populismo y da 3 ejemplos de presidentes populistas.

Menciona las características de las dictaduras latinoamericanas y da 3 ejemplos de dictadores.

 Explica las causas y los escribe los nombres de líderes de la revolución cubana.

Explica la importancia de los medios masivos de comunicación y da 3 ejemplos de ellos.